Antes de pasar al siguiente punto, recuerda: Durante un partido pasan miles de cosas a la vez. No tiene sentido que pongas 200 acciones y que al final ninguna sea completa. Es mejor observar menos cosas pero hacerlo con más calidad.

Selecciona bien qué observar y luego anota sólamente eso.

• Organización del rival
• ABP
• Estadísticas relevantes
• Rendimiento colectivo e individual del rival

Pasemos a hablar de ellas:

Lo primero es tener en cuenta que estas plantillas tienen que ser para ese partido en concreto y solo lo que se ve en ese partido.

Es decir, recopilar lo más relevante para la charla del descanso o los minutos finales sin valorar demasiado de manera subjetiva.

Tener premisas objetivas y claras que poder trasladarle al entrenador.

Intentar que no se te escape demasiado durante el partido, porque el análisis profundo lo harás después cuando tengas el vídeo o hagas una recapitulación de lo que has visto.

Pero hasta entonces, intenta apuntar lo que ves sin más.

1. ORGANIZACIÓN DEL RIVAL:

• ATAQUE: ¿Cómo inician el juego?,¿Qué tipo de ataque realiza principalmente?, ¿En qué basan ese ataque y por dónde?
• DEFENSA: ¿A qué altura realiza la presión principalmente, y si modifican durante el partido?, ¿Qué tipo de presión?
• TRANSICIÓN OFENSIVA: ¿Cómo se comportan según el lugar en el que recuperan?, ¿Contragolpean?
• TRANSICIÓN DEFENSIVA: ¿Cómo se comportan según donde pierdan? ¿Presionan?, ¿Repliegan?.

Aquí puedes ver alguna charla y presentación hablando sobre analizar al rival realizada por mí mismo.

2. ABP

ABP OFENSIVAS Y DEFENSIVAS: Saques de banda en zona de peligro, córners, faltas laterales, faltas frontales, saques de centro y penaltis

Acuérdate de contabilizar el número de ABP también para tener después unas estadísticas de efectividad por ejemplo.

Sé que no he tenido en cuenta la salida de balón desde el portero, que también es una ABP, pero yo, personalmente, la englobo dentro del juego en si.

3. ESTADÍSTICAS RELEVANTES

Usa tu imaginación para determinar qué aspectos puedes captar.

EN ATAQUE:

• Balones perdidos
• Fueras de juego
• Tiros a puerta y tiros fuera
• Ocasiones de gol
• Centros laterales
• Balones a la espalda de la defensa
• Faltas recibidas
• Cambios de orientación
• Balones perdidos por el mediocentro

y un largo etcétera. Por eso lo importante; repito, una vez más es saber QUÉ QUIERES VER

EN DEFENSA:

• Balones recuperados
• Tiros a puerta recibidos y tiros fuera
• Ocasiones de gol
• Cantidad de centros laterales concedidos
• Intervenciones del portero
• Faltas cometidas
• Cantidad de balones recibidos a la espalda
• etc.

CAMPOGRAMAS:

División del campo por cuadrados o zonas donde poder registrar:

• donde ha existido más perdidas o recuperaciones de balón
• desde donde se han realizado centros al área
• desde donde han llegado las ocasiones en contra o a favor,
• etc… 

El campograma es simplemente para ver zonas del campo donde ocurre algo.

ACCIONES INDIVIDUALES:

Si quieres centrarte en aspectos más individuales, puedes registar los mismo datos que antes pero reconociendo al jugador que lo ha hecho. El recuento de las tarjetas, lesiones, disparos a portería, intercepciones defensivas, etc.

Todo lo que tenga que ver con un comportamiento individual.

Piensa que cosas no son tan importantes para la segunda parte y déjalas para cuando veas el vídeo. Aporta solo lo que creas que será significativo para la segunda parte.

4. RENDIMIENTO COLECTIVO E INDIVIDUAL

Esta parte es la que me encanta y siempre me ha servido mucho. Pienso que tiene más influencia en el resultado.

Porque que el equipo rival me haya hecho 25 cambios de orientación quizás me diga menos a que el central no ha ganado ni un duelo defensivo contra mi delantero.

Pero esto, es algo más personal

Por tanto, podemos realizar:

• Una lista de debilidades y de fortalezas de lo que has visto del equipo a nivel colectivo. (Lo que comúnmente se conoce como DAFO ó FODA)

Aquí si que puedes aportar algunas soluciones tácticas.

• Puedes también recopilar información por líneas: Información relevante sobre el portero, línea defensiva, centrocampistas y delanteros.

Ahora si, saca todo lo que tienes dentro pero aprende a sintetizar y decir lo más importante. Acuérdate de anteponer lo que ves de forma objetiva a dar soluciones  de forma subjetiva.

• Por último, de cada jugador del equipo, se puede realizar una valoración de algún punto fuerte o algún punto débil que pueda ser significativo.

Este punto si que puede ser determinante y da tiempo a modificar desde el descanso por parte del entrenador:

Si confía en tu criterio al decirle que el lateral del otro equipo no ha ganado ni un 1vs1 cuando se le encara, quizá tome medidas al respecto para que haya más acciones de 1vs1 por esa zona.